בואו ללמוד: ספרות - תרגוליות זמינות

שירהפרוזהדרמהנרטיבביקורת ספרותיתהיסטוריה של הספרותספרות ילדיםספרות ישראליתלשון
מבנה של אגדה
זמן לא ידועהיה היה,בימי קדם,לפי שנים רבות
מקום לא ידועבארץ רחוקה מאוד,בטירה עתיקה,הרחק הרחק בארץ חמה
יסוד על טבעימנורת קסמים,שטיל מעופף,גלימה שהופכת אדם לנראה ולא נראה
האנשהחיה או חפץ שמקבלים תכונה של אדם
שינוי צורהנסיך צפרע,חוטים שהפכו לזהב
מילים הקשורות לקסמיםשלוש משאלות,מילות קסם של מכשפות
ניגודיםיפה מול מכוער,טוב מול רע,עשיר מול עני
סוף טובוהם חיו באושר ועושר עד עצם הים הזה
מאפייני האגדה
פתיחהמוצגות הדמויות המקום והזמן
סיבוך בעלילהבעיה מתרחש משהו שאינו מתוכנן
שיא הסיפורמתרחש משהו מפתיע
סיוםסיום העלילה סוף טוב
משפט מחובר-מאוחה קשר לוגי
ריבוי והוספהו,גם,כמו כן,בנוסף
סיבה ותוצאהלכן,לפיכך,משום כך,כתוצאה מכך,בעקבות כך,עקב כך,אי לכך
ניגודאבל,אך,אולם,ברם
השוואה עימותלעומת זאת ואילו
ויתורלמרות זאת,אף על פי כן
הבהרה והסברהכלומר,זאת אומרת,דהיינו
ברירהאו
המחרוזת -ספרות לכיתה ט
מהם מאפייני הסיפור הקצר ? 1מיעוט דמויות
מהם מאפייני הסיפור הקצר ? 2זמן קצר
מהם מאפייני הסיפור הקצר ? 3מקום מרכזי
מהם מאפייני הסיפור הקצר ? 4מעט תיאורים
מהם מאפייני הסיפור הקצר ? 5אחדות העלילה
מהו הסיפור הקצר ?עלילה אחידה המורכבת מאקספוזיציה, סיבוך, נקודת שיא, מפנה, פתרון, סיום ולעתים פואנטה
הגדרה לאקספוזיציההחלק שפותח את היצירה וחושף את הזמן, המקום והדמויות
הגדרה לסיבוךהבעיה או הקונפליקט המרכזיים בסיפור, הסיבוך העיקרי הוא אשר מניע את העלילה והדמויות
הגדרה לנקודת השיאהרגע והמקום הכי מותחים ביצירה
הגדרה לנקודת המפנההנקודה שבה משתנה אחת הדמויות או שישנו שינויי בעלילה
הצג עוד ...
ספרות-מבנה של סיפור
אקספוזיציהשער הכניסה ליצירה,נותן נתונים על הדמויות הזמן הסיטואציה והמקום,נתונים הנדרשים להבנת היצירה
הסתבכותחלק של הסיפור שמאופיין במתח גובר,בקצב גבוה יותר,מופיעה בעיה שהגיבור צריך לפתור
שיאשיא המתח,שיא הלחץ,משהו חייב לקרות כדי לפתור את המתח
התרההתרת ההסתבכות שהגיע לשיא,הקצב יורד והדברים נרגעים ויש הקלה
סיוםסוף,סוף פתוח,סוף סגור
ספרות-עץ הדובדבן השבור-יחסן של הדמויות
דייב כלפי בית ספראוהב ללמוד,מעריך את המורה,רואה בבית הספר קרש קפיצה להצלחה,אילוץ,רגשות מעורבים
דייב כלפי אבאאוהב,מפחד,ירא מפניו,מעריך,מתבייש בו,רגשי נחיתות בגללו
אבא כלפי בית ספרלא מכבד את בית הספר,אין תמורה למאמץ,העדר הבנה
אבא כלפי דייבאוהב,מאמין בחושך שבטו שונא בנו